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- [1] 汉语国际教育知识体系的特色与构建——“汉语国际教育知识体系的特色与构建研讨会”观点汇辑[J]. 世界汉语教学, 2019, 33 (02) : 147 - 165刘利赵金铭李宇明刘珣陈绂曹秀玲徐正考崔希亮鲁健骥贾益民吴应辉李泉陆俭明
- [6] 汉语国际教育:“事业”与“学科”双重属性的反思[J]. 宁继鸣.语言战略研究. 2018(06)
汉语国际教育学术话语权构建
被引：12
作者：
赵杨
机构：
[1] 北京大学对外汉语教育学院
来源：
关键词：
汉语国际教育;
学术话语权;
二语教学;
应用语言学;
D O I：
10.13724/j.cnki.ctiw.20190927.001
中图分类号：
H195 [对外汉语教学];
学科分类号：
摘要：
随着中国国力提升,构建国际话语权成为各界关注的焦点。本文探讨汉语国际教育学术话语权构建问题,提出了构建学术话语权的基础、关键和途径,认为汉语国际教育学术话语权只能在二语教学和应用语言学的学术话语中形成,对话和交流是构建话语权的基础,学术实力是构建话语权的关键,立足汉语和汉语教学是构建话语权的途径。
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