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- [8] 学术博客知识交流与共享心理诱因的实证研究[J]. 王伟军,甘春梅,刘蕤.情报学报. 2012 (10)
Web2.0情境下基于调节焦点理论的高校科研团队知识隐藏研究
被引：15
作者：
尚玉钒
徐珺
赵新宇
许夏陆
机构：
[1] 西安交通大学管理学院
来源：
关键词：
知识隐藏;
高校科研团队;
领导语言框架;
情境调节焦点;
Web2.0情境;
D O I：
暂无
中图分类号：
G644 [科学研究工作];
学科分类号：
摘要：
以调节焦点理论为基础,探讨高校科研团队中领导语言框架对团队成员知识隐藏的影响及其内在机制。采用问卷调查方法对多地高校科研团队中的研究人员进行了调研。以217份有效数据为样本进行假设检验,实证分析得出以下结论:领导语言框架对知识隐藏有显著影响;团队成员情境调节焦点中介了领导语言框架与知识隐藏间的关系;Web2.0情境能够有效调节情境调节焦点对知识隐藏的影响。
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