新时代我国高职教育国际化发展的转向、挑战与路径

我国高职教育国际化正形成一种“伴随产业输出”的独特模式，面临从边缘走向中心的挑战。在高职教育内向国际化上，出国留学难以培养学生全球胜任力，项目和机构流入适用性不强，标准单向输入为主；在高职教育外向国际化上，来华留学增速快但体量小，项目和机构流出呈现规模与区域的双重不平衡，标准输出经验不丰富。新时代我国高职教育国际化需要从理念引领上兼顾全球性与自主性、制度保障上鼓励顶层设计与基层探索、经费投入上强化政府主体与多元融资、实践推进上实施品牌策略与协同推进等维度，创新双向发展路径。