共 6 条
[6]
Assessing Intellectual Development: Three Approaches, One Sequence[J] . Theo Dawson.Journal of Adult Development . 2004 (2)
关系-表征复杂性模型
被引：15
作者：
辛自强
机构：
[1] 北京师范大学发展心理研究所
来源：
关键词：
关系复杂性;
表征复杂性;
任务分析;
D O I：
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2007.03.022
中图分类号：
B841 [心理学研究方法];
学科分类号：
040201 ;
摘要：
基于已有理论和研究背景所提出的关系-表征复杂性模型可以用作任务关系复杂性和儿童对其表征水平的分析框架,对于认知发展研究有较为普遍的意义。本文对关系复杂性(等级复杂性、关系内的和关系间的水平复杂性)、表征复杂性(表征广度、表征深度)以及各自的从属概念进行了理论界定。
引用
收藏
页码：122 / 128
页数：7
相关论文