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反思性教学[M]. 华东师范大学出版社 , 熊川武著, 1999
高职教师专业化的困境及对策
被引：3
作者：
李晓红
苏娜
机构：
[1] 甘肃省陇东学院教育学院
来源：
关键词：
高职教师;
企业;
在职教师;
企业管理;
职业教育教师;
职业技术学校;
专业实践;
校企合作;
教师专业发展;
职教教师;
D O I：
10.16855/j.cnki.zgmzjy.2011.09.006
中图分类号：
G715.1 [];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确指出,要"大力发展职业技术教育","把提高质量作为重点"。职业技术教育质量的提升需要加强师资队伍的建设,教师专业化是师资队伍建设的核心
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