初中生数学学习兴趣及自我效能与数学学业成绩的关系

被引：35

作者：

焦彩珍

机构：

[1] 西北师范大学教育学院

来源：

数学教育学报 | 2008年 / 02期

关键词：

数学学习兴趣; 数学学业自我效能; 数学学业成绩;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

初中生数学学习兴趣、数学学业自我效能和数学学业成绩的关系调查结果表明:(1)数学成绩高分组和中分组学生在数学学习兴趣和数学学业自我效能各因子上均显著高于低分组学生;男生在数学学习兴趣和数学自我效能各因子上显著高于女生.(2)数学学习兴趣、数学学业自我效能和数学学业成绩之间存在显著的正相关,数学学业自我效能和数学学习兴趣对数学学业成绩回归效应显著.

引用

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共 15 条

[1]

Situational Interest:Review of the Literature and Directions for Future Research. Schraw G,Lehman S. Educational Psychology Review . 2001

[2] 学习动机、归因、自我效能感与学生自我监控学习行为的关系研究 [J].