共 8 条
[7]
Rural students returning. Luo Zhihua. Beijing Review . 2017
城乡中小学教师编制的“双短缺”困局及纾困之策
被引：11
作者：
段兆兵
朱家存
机构：
[1] 安徽师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
教师编制;
“双短缺”;
结构性短缺;
代偿性短缺;
城乡一体化;
D O I：
暂无
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
我国城乡中小学教师编制目前还存在"双短缺"的现象。农村学校普遍师多生少,但优秀教师、中青年教师和音体美等学科的教师结构性短缺,城区学校普遍生多师少,教师总量代偿性短缺。纾困之策在于提高农村教师教学能力和学校教育质量,稳定生源;培养大量高水平教师,做大做强优质教师资源存量和增量;以城乡一体化统筹区域和城乡,通过灵活调整,化解城乡中小学教师"双短缺"。
引用
收藏
页码：45 / 51
页数：7
相关论文