扩展现实（XR）支撑沉浸式学习的技术路径与应用模式——沉浸式学习研究网络国际会议（iLRN 2020）探析

被引：42

作者：

陈凯泉 ^{[1
]}

吴志超 ^{[1
]}

刘宏 ^{[1
]}

严莉莉 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国海洋大学教育系

[2] 犹他州立大学教学技术与学习科学系

来源：

远程教育杂志 | 2020年 / 38卷 / 05期

关键词：

iLRN 2020; 扩展现实; 虚拟现实; 增强现实; 沉浸式学习; 虚拟课堂;

D O I：

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2020.05.001

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

扩展现实(XR)体现了虚拟现实技术的最新发展,其涵盖虚拟现实、增强现实、混合现实等多种形式,能够创设完全沉浸式的虚拟世界,XR也使低成本、高效率营造沉浸式学习环境成为可能。作为研究沉浸式学习的重要国际会议平台,沉浸式学习研究网络(i LRN)从2014年成立以来,已经连续召开多次研讨会。i LRN 2020国际会议,则集中呈现了XR技术所打造的沉浸式学习环境方面的数十项研究新进展。这些研究成果显示:应用扩展现实技术可打造虚实融合的混合学习空间,能够构建虚拟实验室;XR大幅推进了游戏化学习环境的创设,在职业培训中能极大提升知识获取和技能训练;XR还将故事讲述转型为沉浸式叙事,为参与者带来全新的沉浸式体验,并使学习者有机会成为创意设计者和知识创造者。扩展现实技术的应用正从精英走向大众,实施成本在大幅降低,其在营造新型、逼真的沉浸式学习方面潜力巨大,今后沉浸式学习与体验也将日趋普及。

引用

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页数：11

共 6 条

[1] 重塑体验:扩展现实(XR)技术及其教育应用展望——兼论“教育与新技术融合”的走向 [J].

褚乐阳 ;

陈卫东 ;

谭悦 ;

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[5]

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[6]

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