开设“中学数学建模”课程的实践与认识

被引：14

作者：

徐稼红

机构：

[1] 苏州大学数学科学学院!江苏苏州

来源：

数学教育学报 | 2000年 / 01期

关键词：

中学数学; 数学建模; 数学教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

阐述了开设“中学数学建模”课程的意义、基本内容以及若干认识.

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