同伴教育对高职院校学生艾滋病知识、态度、行为影响的效果研究

被引：5

作者：

房兆 ^{[1
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李小妹 ^{[2
]}

孙慧 ^{[1
]}

邵红英 ^{[1
]}

韩朝 ^{[1
]}

李静静 ^{[3
]}

机构：

[1] 宝鸡职业技术学院医学分院

[2] 西安交通大学医学院

[3] 西安交通大学医学院第二附属医院

来源：

护理研究 | 2011年 / 25卷 / 31期

关键词：

高职院校; 同伴教育; 艾滋病; 知识; 态度; 行为;

D O I：

暂无

中图分类号：

R193 [卫生宣传教育];

学科分类号：

摘要：

[目的]探索同伴教育对高职学生艾滋病相关知识、态度及行为的影响,评价在高职院校进行同伴教育的效果。[方法]用单纯随机抽样的方法抽取陕西省咸阳、宝鸡职业技术学院作为试验组,对试验组学生进行艾滋病同伴教育干预,汉中、渭南职业技术学院作为对照组,对学生采用学校常规艾滋病健康教育,干预前后分别用艾滋病知识、态度、行为调查问卷进行调查。[结果]教育前两组在艾滋病相关知识、态度和行为方面的差异均无统计学意义(P>0.05);教育后试验组艾滋病相关知识态度问卷总分明显高于对照组(P<0.05)。[结论]同伴教育在提高高职院校学生艾滋病相关知识、态度方面具有一定效果,但其促进行为转变方面的收效尚不明显。

引用

页码：2899 / 2902

页数：4

共 7 条

[1] 国内外大学生艾滋病健康教育现状 [J].