现代职业教育体系的多中心建设

被引：5

作者：

付小倩

袁顶国

机构：

[1] 西南大学

来源：

现代教育管理 | 2014年 / 07期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

现代职业教育体系; 多中心建设; 行动逻辑;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2014.07.024

中图分类号：

G710 [职业技术教育理论];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

在职业教育深度改革和投资主体多元化的环境下,多中心建设是一种多边互惠共赢的发展建设模式。然而各主体行动逻辑的迥异构成了阻碍现代职业教育体系建立、健全的桎梏和顽疾。因此,从建设主体、建设路线以及制度创新三个方面着手提出现代职业教育体系的多中心建设思路,将为推进现代职业教育体系的优化、强化、活化、实化、深化提供有益借鉴。

引用

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页码：106 / 110

页数：5

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