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《上海高校大学英语教学参考框架》修订的理论依据和主要内容研究
被引:36
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
蔡基刚
机构
:
[1]
复旦大学
来源
:
外语电化教学
|
2017年
/ 01期
关键词
:
大学英语;
学术英语;
教学指南;
大纲设计;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H319.3 [教学法];
学科分类号
:
050201 ;
摘要
:
《上海市大学英语教学参考框架(试行)》已实施了四年,各种形势变化和对学术英语认识的加深使我们有必要进行修订,以适应大学英语面临的新挑战。
引用
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页码:90 / 96
页数:7
相关论文
共 3 条
[1]
解读《上海市大学英语教学参考框架(试行)》
[J].
论文数:
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机构:
蔡基刚
.
中国外语,
2013,
10
(02)
:4
-10
[2]
我国第一份以学术英语为导向的大学英语教学指导文件的制定与说明
[J].
论文数:
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机构:
蔡基刚
.
外语教学理论与实践,
2012,
(04)
:1
-9+41
[3]
Specificity revisited: how far should we go now?[J] . Ken Hyland.English for Specific Purposes . 2002 (4)
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共 3 条
[1]
解读《上海市大学英语教学参考框架(试行)》
[J].
论文数:
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机构:
蔡基刚
.
中国外语,
2013,
10
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:4
-10
[2]
我国第一份以学术英语为导向的大学英语教学指导文件的制定与说明
[J].
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蔡基刚
.
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2012,
(04)
:1
-9+41
[3]
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