城市教育配套对住宅价格的影响:基于公共品资本化视角的实证分析

被引:44
作者
温海珍
杨尚
秦中伏
机构
[1] 浙江大学房地产研究中心
基金
浙江省自然科学基金; 教育部留学回国人员科研启动基金;
关键词
土地经济; 资本化; 特征价格模型; 教育设施;
D O I
10.13708/j.cnki.cn11-2640.2013.01.008
中图分类号
F293.3 [房地产经济]; F224 [经济数学方法];
学科分类号
1201 ; 020205 ; 0701 ; 070104 ;
摘要
研究目的:验证杭州市区内各类教育配套对住宅价格的影响,并定量评估教育设施的资本化效应程度。研究方法:特征价格法。研究结果:教育设施对住宅价格具有正向的资本化效应。小学和初中存在显著的学区效应,小学质量、初中质量每上升1个等级,将给其学区内的住宅价格带来2.3%或2.6%的增幅。幼儿园、高中和大学则通过可达性提高了周边住宅的价格,小区1 km范围内每增加一所幼儿园,住宅总价上升0.1%;处于高中或大学1 km范围内,住宅总价分别上升1.8%和2.1%。研究结论:证实了教育设施对住宅价格的正向影响,购房者和投资者愿意为教育质量或可达性支付附加价格。
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