罗杰斯人本主义教育观视域下高校思想政治教育的新思路

被引：3

作者：

张芳

机构：

[1] 华南师范大学政治与行政学院

来源：

世纪桥 | 2009年 / 17期

关键词：

罗杰斯人本主义教育观; 思想政治教育; 新思路;

D O I：

10.16654/j.cnki.cn23-1464/d.2009.17.063

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

人本主义的教育观是"以学生为中心"的"非指导性"教学理论,是注重发展学生的态度、情感和独立学习的一种教育哲学。本文通过对罗杰斯的人本主义教育观的"强调学生的主体地位"、"促进学生的全面发展"、"重视学习过程"、"从做中学"等主要特点的分析,探索出罗杰斯人本主义教育观视域下高校思想政治教育的新思路,即更新理念、拓展内容、创新方法和拓宽渠道。

引用

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共 6 条

[1] 多元文化背景下的学校德育改革 [J].