一流本科教育:认识问题、基本特征和建设路径

被引:49
作者
林健
机构
[1] 清华大学教育研究院
关键词
一流本科教育; 一流专业建设; 一流人才培养; 基本特征; 建设路径;
D O I
10.14138/j.1001-4519.2019.01.002209
中图分类号
G640 [高等教育理论];
学科分类号
摘要
一流本科教育是一流大学和一流学科的重要组成部分,是高等教育强国的重要标志之一。建设一流本科教育可以从两方面着手,一是如何认识和识别一流本科教育,二是如何建设一流本科教育。前者首先要解决对本科教育重要性等方面的认识问题,以提高对本科教育的重视及深化对一流本科教育的认识;其次要明晰一流本科教育具备的基本特征,以清楚一流本科教育的建设方向和评价标准。后者涉及一流本科教育的建设路径、建设重点、课程教学和保障机制等方面,其中建设路径主要按照专业建设和人才培养的逻辑过程,讨论一流本科教育建设需要经历的主要环节、内涵及其要求。限于篇幅,本文仅讨论一流本科教育的认识问题、基本特征和建设路径。
引用
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