一流本科教育是“双一流”建设的重要内涵

被引：254

作者：

钟秉林 ^{[1
,2
]}

方芳 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

[2] 中国教育学会

来源：

中国大学教学 | 2016年 / 04期

基金：

国家自然科学基金重点项目;

关键词：

本科教育; “双一流”建设; 本科人才培养; 实践路径;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

一流本科教育是建设世界一流大学和一流学科的重要基础和基本特征。高等学校要更新教育观念、改革本科人才培养模式、加强人力资源和物质资源建设、创新教学治理结构和管理体制、营造优良校园文化和育人氛围,多样化地探索一流本科教育的实践路径。

引用

页码：4 / 8+16 +16

页数：6

共 10 条

[1] 试析本科院校学科建设与专业建设 [J].

钟秉林 ;

李志河 .

中国高等教育, 2015, (22) :19-23

[2] “慕课”发展与大学人才培养模式改革 [J].

钟秉林 ;

方芳 .

中国高等教育, 2015, (21) :24-28

[3] 高等学校要主动应对高考招生制度改革新挑战 [J].

钟秉林 .

高等教育研究, 2015, (03) :27-31

[4] 人才培养模式改革是高等学校内涵建设的核心 [J].

钟秉林 .

高等教育研究, 2013, 34 (11) :71-76

[5] 推进大学科教融合努力培养创新型人才 [J].

钟秉林 .

中国大学教学, 2012, (05) :4-6+10

[6] 高度重视高等学校教师发展问题 [J].

钟秉林 .

中国高等教育, 2011, (18) :4-6

[7] 中国特色现代大学制度建设——目标、特征、内容及推进策略 [J].

钟秉林 ;

赵应生 ;

洪煜 .

北京师范大学学报(社会科学版), 2011, (04) :5-12

[8] 加快建设中国特色的大学文化——关于当前大学文化建设工作的若干思考 [J].

钟秉林 ;

赵应生 .

国家教育行政学院学报, 2010, (09) :14-17+59

[9] 国际视野中的创新型人才培养 [J].

钟秉林 .

中国高等教育, 2007, (Z1) :37-40

[10]

大学的走向[M]. 商务印书馆 , 钟秉林, 2015

← 1 →