基于大学生心理问题的阅读疗法课程建设探析

被引:8
作者
李东
机构
[1] 河北联合大学图书馆
关键词
大学生; 心理问题; 阅读疗法; 课程建设;
D O I
暂无
中图分类号
G642.3 [课程]; G252 [读者工作];
学科分类号
摘要
从以学生为本、重视实证研究、课内外应用拓展、教学资源网络化及与人文素质教育相结合等新视角,对高校阅读疗法课程建设问题进行了深入阐释,并提出若干建议。
引用
收藏
页码:53 / 55
页数:3
相关论文
共 8 条
[1]   阅读疗法理论和实践的新进展 [J].
王波 .
图书馆杂志, 2010, (10) :25-32
[2]   阅读疗法对大学生心理健康影响的实验研究 [J].
付婉秋 ;
刘文 ;
孔繁胜 .
图书情报工作, 2009, 53 (01) :69-72
[3]   高校课程建设现状分析与对策研究 [J].
雷炜 .
高等工程教育研究, 2008, (01) :103-106
[4]   学校心理健康教育课程建设的困境与出路 [J].
方双虎 .
中国教育学刊, 2007, (08) :53-56
[5]   后现代高校课程建设的人本取向 [J].
魏小琳 .
教育发展研究, 2007, (Z2) :53-56
[6]   从课程建设视角谈科研成果引入教学 [J].
王建明 ;
周洁 .
江苏高教, 2007, (03) :84-86
[7]   阅读疗法解决大学生心理问题的效果评价 [J].
宫梅玲 ;
丛中 ;
王连云 ;
刘云 ;
亓高生 ;
张一巍 ;
李华娜 .
中国行为医学科学, 2002, (05) :103-103
[8]  
阅读疗法[M]. 海洋出版社 , 王波, 2007