论哈贝马斯“公共领域”理论对科学传播实践的启示

被引：13

作者：

黄时进

机构：

[1] 华东理工大学人文科学院

来源：

关键词：

建构; 科学传播; 公共领域;

D O I：

10.19484/j.cnki.1000-8934.2009.08.016

中图分类号：

G206 [传播理论];

学科分类号：

摘要：

本文从哈贝马斯的"公共领域"理论切入,结合国内外科学传播的实践,对于科学传播中"公共领域"的合理建构的三个核心要素进行了理论辨析,总结科学传播"公共领域"合理建构的目标在于参与与民主。

引用

页码：76 / 80

页数：5

共 5 条

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