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线上线下融合教学:内涵、实施与建议
被引:155
作者
:
王月芬
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海市教委教研室
王月芬
机构
:
[1]
上海市教委教研室
来源
:
教育发展研究
|
2021年
/ 41卷
/ 06期
关键词
:
线上教学;
线下教学;
线上线下融合式教学;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2021.06.005
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
040110 ;
摘要
:
线上教学、线下教学各自有不可替代的独特价值。线上线下融合式教学是有效整合线上教学与线下教学各自优势、提高教学效益、体现"五育并举"、实现因材施教、促进学生更好发展的有计划实施的教学方式。线上线下融合式教学具有线上线下翻转型、线上线下互补型、不同教师协同型、不同教师互补型等多种方式。线上线下融合教学若要发挥其效果,需要建立在对教学本质科学理解基础之上,需要解决网络平台保障、优质教学资源开发、教师专业素养、教研方式转型、数据统计分析和保密、学校信息化软硬件配置、学习效果实证等多方面的问题。
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页数:7
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