研究型大学研究生教育质量评价指标体系探索

被引：14

作者：

刘志民

张日桃

机构：

[1] 南京农业大学

来源：

中国农业教育 | 2007年 / 04期

关键词：

研究型大学; 教育质量观; 评价指标; 评价模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

本文按照"研究型大学特质解析→研究生教育质量观确立→研究生教育质量评价要素分解→指标细化"的思路框架,构建了研究型大学研究生教育质量评价指标体系,将研究生教育质量评价的目标层分解成研究生综合素质、导师综合素质、管理机制与政策、社会认知程度四大板块,用AHP法进行了赋权,并建立了综合评价模型。

引用

页码：8 / 10

页数：3

共 8 条

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