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- [3] 试论《国际汉语教学通用课程大纲》与海外外语能力标准的对接——以西班牙安达卢西亚大区、美国新泽西州汉语教学大纲制定为例[J]. 国际汉语教学研究, 2019, (02) : 74 - 79马佳楠张彤辉
- [9] 语言规划.[M].罗伯特·卡普兰;理查德·巴尔道夫.商务印书馆.2019,
基于数据库的海外中文教育标准体系建设研究
被引：15
作者：
梁宇
[1
]
王祖嫘
[2
]
邵亦鹏
[3
]
机构：
[1] 北京语言大学汉语国际教育研究院
[2] 北京外国语大学中国语言文学学院
[3] 教育部中外语言交流合作中心教学与资源处
来源：
关键词：
国际中文教育;
中文教育标准;
教育语言规划;
数据库;
D O I：
暂无
中图分类号：
G633.3 [汉语语文];
学科分类号：
摘要：
海外中文教育标准是国际中文教育标准体系的重要组成部分,是中文纳入海外国民教育体系的重要标志。运用数据库研究法对海外31国教育部门发布的105部中文教育标准进行分析后发现,欧美发达国家早期在标准建设方面发挥了引领作用,近十年发展中国家中文教育标准建设加速,多层级标准方阵基本形成,课程标准成为海外中文教育标准体系的主体,7～9年级的课程标准最为普及,中文多为第一外语课程,但标准体系仍存在不平衡性。促进海外中文教育标准体系建设应重视标准产生和发展的普遍规律,明确课程标准研制为主要任务,提倡"外办中助"的标准建设机制,加强标准体系的调研与评估。
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