高等医学教育教学模式改革的方向、阻力及出路

被引：29

作者：

高胜利 ^{[1
]}

高淑红 ^{[2
]}

机构：

[1] 山西医科大学汾阳学院生理学教研室

[2] 山西医科大学汾阳学院统计学教研室

来源：

医学与哲学(人文社会医学版) | 2011年 / 12期

关键词：

高等医学教育; 教学模式; 双主教学模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织]; R-4 [];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

"教师中心模式"是高等医学教育的主流教学模式,不能适应人才培养的要求而需要改革。"学生中心模式"作为改革方向,受历史和现实的原因,推广存在阻力。"双主教学模式"充分发挥教师主导作用和学生主体作用,吸收了教师中心和学生中心两种模式的长处,为教学模式改革提供了一条出路。

引用

页码：5 / 7

页数：3

共 5 条

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