教师倦怠与自尊、心理健康和离职意向的关系

被引：41

作者：

李永鑫 ^{[1
]}

高冬东 ^{[1
]}

申继亮 ^{[2
]}

机构：

[1] 河南大学心理与行为研究所

[2] 北京师范大学发展心理研究所

来源：

心理发展与教育 | 2007年 / 04期

关键词：

工作倦怠; 自尊; 心理健康; 离职意向;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2007.04.007

中图分类号：

G443 [教师心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

为探讨教师倦怠与自尊、心理健康和离职意向之间的关系,利用工作倦怠问卷、自尊问卷、一般健康问卷和离职意向问卷对350名教师进行施测。结果表明:(1)耗竭对自尊、心理健康和离职意向有显著的预测作用(p<0.01),人格解体对自尊有显著的预测作用(p<0.01),成就感降低对自尊和心理健康有显著的预测作用(p<0.01);(2)自尊部分中介耗竭和成就感降低对心理健康的影响(p<0.01),并能完全中介人格解体对心理健康的影响(p<0.01)。

引用

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共 21 条

[1] 护士倦怠与自尊、健康和离职意向的相关性研究 [J].