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Liberal Education、General Education以及素质教育——当今美国大学的教育理念与教育创新研究
被引:35
作者
:
宋晓平
论文数:
0
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0
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0
机构:
西安交通大学
西安交通大学
宋晓平
[
1
]
梅红
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机构:
不详
西安交通大学
梅红
[
2
]
机构
:
[1]
西安交通大学
[2]
不详
来源
:
中国高教研究
|
2010年
/ 01期
关键词
:
心智教育;
通识教育;
素质教育;
人才培养;
D O I
:
10.16298/j.cnki.1004-3667.2010.01.012
中图分类号
:
G649.712 [];
学科分类号
:
摘要
:
Liberal Education与General Educaiton是美国高等教育中两个重要的概念,但我国教育界往往将其混同或理解偏颇。Liberal Educaiton应译为心智教育,是一种包含了教育总体的教育理念,存在于大学的一切课程中。General Education即译为通识教育,是实现心智教育理念的一种教育教学手段,是本科课程体系的组成部分,不存在于专业课程中。我国的素质教育理念与General Education同属一个层次,但两者亦有区别。当前美国心智教育侧重于确定卓越教学的"必要学习成果",通过多种途径实现教育教学的创新。
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页数:5
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