职业教育跨界研究初探

被引:28
作者
何应林
顾建军
机构
[1] 南京师范大学教育科学学院
关键词
职业教育; 定界; 跨界; 跨界研究;
D O I
暂无
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
摘要
职业教育是一种跨界的教育,当前我国职业教育需要跨越教育与职业、学校与企业、学习与工作、中职与高职、职业教育与"其他类型教育"以及教育学与"其他相关学科"之界。跨界的职业教育需要职业教育跨界研究。所谓职业教育跨界研究,是指研究者跨越与职业教育问题相关的各个"定界",探求它们对职业教育的作用规律,为职业教育的问题解决和实践发展提供全面、有效的信息。
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