影响儿童学习成绩的智力、非智力因素研究

目的　了解儿童学习成绩与智力、非智力因素之间的关系 ,探寻儿童学习困难的原因 ,为今后采取有针对性的预防和矫治措施提供依据。　方法　采用韦式儿童智力量表和心理健康诊断测验结合问卷对 970名儿童进行调查 ,并对结果进行协方差分析和逐步回归分析。　结果　造成学习困难的内部因素包括智商因素和心理因素 ,其中前者只能决定儿童学习成绩的 2 5 .34% ;外部的主要影响因素包括家长对子女学历的期望 ,家长对子女能力的预期 ,父亲职业等。　结论　应采取综合干预措施改善儿童学习困难的问题