混合学习应用于高校教师教育技术能力培训的研究

被引：9

作者：

李琳 ^{[1
]}

芮跃峰 ^{[2
]}

机构：

[1] 广东药学院现代教育技术中心

[2] 郑州航空工业管理学院电教中心

来源：

关键词：

混合学习; 高校教师; 教育技术能力; 培训;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040102 ; 040110 ;

摘要：

目前使用较为广泛的培训模式有集中式面授培训和E-Learning培训,但是这两种培训模式各有优缺点。混合学习模式将其有机的整合,弥补了面对面中成本过高和E-Learning中学习效果不好的缺陷。该文以具体案例介绍了混合学习模式应用于高校教师教育技术能力培训中的培训方案的设计。

引用

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