在素质教育观念下对幼儿发展评价的再定位

被引：19

作者：

励旻琦

机构：

[1] 南京市秦淮区教师进修学校

来源：

学前教育研究 | 2001年 / 05期

关键词：

幼儿发展; 素质教育; 幼儿行为; 教育者;

D O I：

10.13861/j.cnki.sece.2001.05.006

中图分类号：

G610 [学前教育、幼儿教育理论];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

引用

收藏

页码：17 / 18

页数：2

相关论文

共 2 条

[1] 重塑教育评定——艾斯纳的课程评价观初探 [J].

李雁冰 .

外国教育资料, 2000, (01) :25-31

[2] 幼儿发展评价应突出理解性 [J].

周洪飞 .

幼儿教育, 1999, (12) :8-9