围绕生物学科思想和核心概念的教学

被引:34
作者
安军
机构
[1] 不详
[2] 北京市第一零一中学
[3] 不详
关键词
生物学教学; 学科思想; 核心概念; 价值; 途径;
D O I
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2017.04.014
中图分类号
G633.91 [生物];
学科分类号
摘要
核心概念是学科概念体系的框架,是学科概念的精要。围绕学科思想和核心概念的教学有助于学生理解学科本质,提高生物学核心素养,惠及学生终身。思考学科思想和核心概念会促进教师专业发展。传递学科思想和核心概念需要教师整体备课,思考学科知识的教育价值。学科思想的教学是学科教学的灵魂。高三是提升学生对学科本质理解的良好时段。
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