高职兼职教师功能厘定与支持系统构建策略——以杭州职业技术学院为例

兼职教师在满足高职实践教学需求、充实高职师资队伍、优化"双师结构"以及提升人才培养质量方面发挥了重要作用。但是,当前高职兼职教师的功能发挥与理论上的期待仍存在较大差距,造成这一问题的主要原因在于:相关制度保障缺失、企业对兼职行为不支持,以及高职院校对兼职教师管理低效。在分析基础上,提出兼职教师支持系统构建策略,包括校企共推,优化兼职教师队伍;加强培养,提升兼职教师素质;专兼职教师结对,增强兼职教师育人能力;多措并举,激发兼职教师教学积极性。