师范生反思能力的培养

被引：8

作者：

杨民 ^{[1
]}

李铁成 ^{[2
]}

程培杰 ^{[1
]}

机构：

[1] 辽宁师范大学

[2] 朝阳师范高等专科学校

来源：

辽宁师范大学学报(社会科学版) | 2010年 / 33卷 / 05期

关键词：

师范生; 反思能力; 教育学公共课;

D O I：

暂无

中图分类号：

G652.0 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

培养反思型教师是一个连续的过程。反思是师范生专业成长的起点,反思型教师的培养工作应前移至师范教育阶段。高师院校应加强对师范生反思能力的培养,指导师范生对个人原有教育观念和教育实践活动进行反思,使反思成为一种习惯,这对师范生终生职业生涯大有裨益。

引用

页码：57 / 60

页数：4

共 12 条

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