积极心理学领域中的谦虚研究

被引：3

作者：

苗元江

梁小玲

机构：

[1] 南昌大学教育学院

来源：

中小学心理健康教育 | 2011年 / 05期

关键词：

谦虚; 谦虚行为; 说谎观念; 亲社会行为;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

谦虚是积极心理学研究的新领域。谦虚的概念分为"卑己尊人"的传统内涵和"尊己尊人"的现代内涵,同时也具有中外差异。谦虚行为的相关研究受到了国内外学者的关注,儿童对谦虚行为的定义与评价是儿童道德判断与推理研究中的一个重要组成部分,具有重要的研究意义。跨文化研究结果显示,不同文化背景下的个体对谦虚观念的建构不同。谦虚研究提供了新的视角,能促进人们对心理健康的理解与培育。

引用

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共 7 条

[1] 中西方文化中“谦虚”的不同内涵及其成因 [J].