早产儿家庭健康教育需求及影响因素分析

目的:了解早产儿家庭健康教育需求及其影响因素,为制定早产儿家庭标准健康教育计划提供依据。方法:用方便取样法选取在广州某三级甲等专科医院出生的128例早产儿家庭为调查对象,采用自行设计的教育需求问卷和相关因素问卷进行调查。结果:发放问卷128份,回收有效问卷116份,有效率为90.63%。整体教育需求得分为3.12±0.67,需求程度较高。家长教育程度、家庭收入情况影响总体健康教育需求水平;教育程度影响诊疗护理知识、技能和社会支持信息两个维度的教育需求;家庭收入影响生活照顾、情况观察和心理护理知识技能3个维度的教育需求。结论:医护人员要重视早产儿家庭健康教育,实施教育要因家庭而异,要注重引导低教育、低收入家庭发现和表述他们的需求。