词汇量在英语写作中的作用

本文旨在探讨产出性词汇量与词汇运用对写作质量的影响,并找出影响写作质量的词汇因素。被试为两个自然班的57名大学二年级学生。产出性词汇量测试采用Paul Nation(1990)的10,000词汇水平测试,词汇运用采用限时作文来进行分析。分析结果发现,词汇量对写作质量没有直接影响,但是通过影响文本长度采间接影响写作质量。产出性词汇量对词汇丰富性有一定影响,如词汇量大的学习者往往使用较少的第一类词和更多的复杂词。影响写作质量的词汇因素有文本长度,T—unit长度和第一类词的使用量。