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论案例教学及其运用
被引:45
作者
:
经柏龙
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
沈阳师范大学教师专业发展学院
经柏龙
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
罗岩
机构
:
[1]
沈阳师范大学教师专业发展学院
来源
:
沈阳师范大学学报(社会科学版)
|
2006年
/ 01期
关键词
:
课堂教学;
案例;
案例教学;
D O I
:
10.19496/j.cnki.ssxb.2006.01.010
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
案例教学是一种十分有效的教学方法。案例是案例教学的核心。选择案例要注意真实典型性、科学完整性和积极教育性等原则。案例教学同传统教学相比有其自身的特点,在高等师范院校的教育学课堂教学中加以运用具有独特的价值。同时,案例教学有着与传统教学根本不同的教学流程。经过几年的实践,高师教育学课堂教学采用案例教学已经取得明显的成效,有必要认真总结并加以完善推广。
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页数:4
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[1]
论案例教学的本质与特点
[J].
张家军
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机构:
西南师范大学
张家军
;
靳玉乐
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机构:
西南师范大学
靳玉乐
.
中国教育学刊,
2004,
(01)
:51
-53+65
[2]
案例教学指南[M]. 华东师范大学出版社 , 郑金洲编著, 2000
[3]
如何开展案例教学——哈佛大学商学院琳达教授对新教师利用案例教学的几点忠告
[J].
李为民
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机构:
中组部干部教育局北京
李为民
.
北京市经济管理干部学院学报,
2004,
(01)
:38
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靳玉乐
.
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李为民
.
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2004,
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