强基计划的传承、突破与风险——基于中国高校招生“自主化”改革的分析

被引:27
作者
庞颖
机构
[1] 厦门大学教育研究院
关键词
强基计划; 招生“自主化”改革; 传承; 突破; 风险;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2020.07.13
中图分类号
G647.32 [];
学科分类号
040106 ;
摘要
强基计划作为中国高校招生"自主化"改革的新举措,与此前的改革相比,有传承亦有突破,具体表现为服务于国家重大战略,强调高校特色与学科优势;关注教育行政部门与教育机构的互动,明确了高校及高中的权责;统一建构院校评价体系,用"英才思维"加强了招生与育人的联系;起步于严格的招考管理,多重措施维护招考公平。但也存在一定的风险,比如推进速度并非"越快越好",招生定位及试点资格认定将影响实施效率;评价标准与形式并非"越全面越好",招生工具的效力及其适用性将影响人才选拔质量;问题导向并非"面面俱到",教育机构的胜任力受多重因素影响;严守形式公平并非"万全之策",招生效率将影响育人成效。
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