通识教育理念下的普适性实验课程体系改革与探索

被引：13

作者：

戴玉蓉

熊宏齐

机构：

[1] 东南大学教务处

来源：

关键词：

普适性实验课程; 预备性实验; 认识实践; 自主学习;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2008.10.002

中图分类号：

G642.423 [实验];

学科分类号：

摘要：

在通识教育的理念下,探索构建了普适性实验课程体系,并展开了教学实践,为普及大学生工程素质教育、引导学生尽早进入实验室进行自主学习作了有益的探索及实践。

引用

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共 6 条

[1]

大学通识教育课程设计研究.[D].彭寿清.西南大学.2006, 02

郑家茂 ;

熊宏齐 .

[3] 高校实验教学与创新人才培养 [J].

易红 .

[4] 教学实验项目类型及其“开放内禀性” [J].

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[5] 从北大元培计划看通识教育与专业教育的关系 [J].

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