多元智力理论视野下的体育教学评价

被引：4

作者：

陶占泉

机构：

[1] 南京师范大学体育科学学院

来源：

关键词：

多元智力理论; 体育教学评价; 形成性评价;

D O I：

10.15877/j.cnki.nsin.2009.03.045

中图分类号：

G807.4 [高等院校体育教育];

学科分类号：

040303 ;

摘要：

体育教学评价在整个体育教学的板块中起到重要的作用,文章在多元智力理论的基础上分析了形成性评价,指出形成性评价的方法可分为建立学生档案、课堂观察、访谈等,并用多元智力理论分析了评价目的、评价方式、评价内容。

引用

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页数：2

共 5 条

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