重点中学高二文科学生数学学习态度调查研究

被引：10

作者：

罗静 ^{[1
]}

何小亚 ^{[2
]}

机构：

[1] 韶关学院数学系

[2] 华南师范大学数学科学学院

来源：

数学教育学报 | 2010年 / 19卷 / 03期

关键词：

数学学习态度; 情感成分; 认知成分; 行为成分;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

重点中学高二文科学生的数学学习态度处于中等水平,在数学学习态度的3个维度得分中,认知成分得分最高,行为成分得分最低.在情感成分和行为成分上,不同X科的学生两两间不存在显著性差异;在认知成分上,X科为地理的学生分别和X科为政治或历史的学生两两间存在显著性差异;在3个维度上,成绩优秀学生和成绩中上的学生之间均不存在显著性差异.

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页数：3

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