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内隐学习的研究历程
被引:28
作者
:
郭秀艳
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0
机构:
华东师范大学心理学系
郭秀艳
杨治良
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机构:
华东师范大学心理学系
杨治良
机构
:
[1]
华东师范大学心理学系
来源
:
心理发展与教育
|
2002年
/ 03期
关键词
:
人工语法范式;
内隐学习;
历程;
D O I
:
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2002.03.016
中图分类号
:
B842 [心理过程与心理状态];
学科分类号
:
040201 ;
摘要
:
通观自 1 96 7年内隐学习诞生以来三十余年的研究状况 ,结合人工语法范式研究者的典型实验 ,分别从四个侧面 (从外部到内部、从简单到复杂、从分离到协同、从理论到应用 )介绍了内隐学习研究的历程 ,并夹叙夹议地展开讨论 ,启示人们关注这一领域
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页码:85 / 90
页数:6
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共 4 条
[1]
内隐学习本质特征的实验研究
郭秀艳
论文数:
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机构:
华东师范大学心理学系
郭秀艳
崔光成
论文数:
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机构:
华东师范大学心理学系
崔光成
[J].
心理科学,
2002,
(01)
: 43
-
46+126
[2]
内隐学习与外显学习的比较研究
张翔
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机构:
华东师范大学心理学系
张翔
杨治良
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机构:
华东师范大学心理学系
杨治良
[J].
心理科学,
1992,
(04)
[3]
认知心理学.[M].王猒;汪安圣著;.北京大学出版社.1992,
[4]
The emergence of explicit knowledge during the early phase of learning in sequential reaction time tasks
Pierre Perruchet
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机构:
LEAD,
Pierre Perruchet
Emmanuel Bigand
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LEAD,
Emmanuel Bigand
Fabienne Benoit-Gonin
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机构:
LEAD,
Fabienne Benoit-Gonin
[J].
Psychological Research,
1997,
60
: 4
-
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共 4 条
[1]
内隐学习本质特征的实验研究
郭秀艳
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机构:
华东师范大学心理学系
郭秀艳
崔光成
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华东师范大学心理学系
崔光成
[J].
心理科学,
2002,
(01)
: 43
-
46+126
[2]
内隐学习与外显学习的比较研究
张翔
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心理科学,
1992,
(04)
[3]
认知心理学.[M].王猒;汪安圣著;.北京大学出版社.1992,
[4]
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Emmanuel Bigand
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[J].
Psychological Research,
1997,
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-
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