幼儿园吸引家长参与教研的意义与模式

幼儿园教研活动的有效开展,不仅依赖于教师、家长的多方参与,同时也需要扎根各类日常教学活动实践,并依托网络论坛等互动平台,开展互动式教研。从不同的视角聚焦特定的幼儿园教学问题,利用不同教研参与主体之间的相互作用、相互影响,既可以提升幼儿教师的专业素养,又可以丰富家长的育儿策略,推进幼儿园教育与家庭教育质量的提高,共同促进幼儿健康成长。