在工具理性与价值理性的融合中推进高职院校素质教育

被引:18
作者
张鹏超
机构
[1] 浙江金融职业学院学生处
关键词
高职教育; 工具理性; 价值理性; 素质教育;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2014.05.019
中图分类号
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
教育的本质是通过工具理性与价值理性的融合提高人的素质。工具理性和价值理性在内涵上互通、互补,在功能上互动,两者统一于高职教育的全过程,共同推进高职院校素质教育。工具理性与价值理性的融合路径主要是:将价值理性科学地融入专业教育,整合工具理性和价值理性融合的课程内容,搭建工具理性和价值理性融合的实践平台。
引用
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