共 7 条
内科教学中以多种方式结合培养医学生临床思维能力的探索
被引：24
作者：
杨光燃
[1
]
姜立萍
[2
]
钱冬梅
[3
]
机构：
[1] 首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科
[2] 首都医科大学附属北京同仁医院肾内科
[3] 首都医科大学附属北京同仁医院消化内科
来源：
关键词：
内科学;
临床思维能力;
教学;
D O I：
10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.2011.01.013
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
摘要：
结合实践,介绍了在内科学教学的不同阶段采用多种方式结合,如启发式教学讲授理论知识、锻炼问诊能力、加强病历书写培训、参加教学查房和病历讨论、出科考核等来提高医学生的临床思维能力的做法。
引用
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