教师授权的障碍与对策

被引:8
作者
刘迎春
机构
[1] 浙江师范大学教育学院
关键词
教师授权; 专业权力; 专业能力;
D O I
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2006.11.014
中图分类号
G451 [教师];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
教师授权是当前教育改革的重要方向,它包括专业权力的赋予和专业能力的提升两个方面。目前教师授权还存在教师的专业意识、时间与精力、专业能力、学校管理与领导方式以及合作氛围等方面的障碍。促进教师授权应该从增强教师自我提高的意愿、促进进修与专业成长、转变学校领导的管理方法、创建合作的教师文化等几个方面着手。
引用
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