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教育技术协同创新与多元发展.[M].徐福荫;黄慕雄.北京邮电大学出版社.2013,
翻转课堂之微课程
被引：1
作者：
冯秋生
机构：
[1] 山东省济南市第十一中学
来源：
关键词：
微课程;
学生自主;
自主学习;
学习者;
翻转课堂;
学习任务单;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
<正>亚里士多德曾说,"最不堪忍受的不平等,是硬要把不同的学生同等对待。"传统的班级授课制就是如此。而翻转课堂则可以改变这一点,它是教师通过录屏技术,创建PPT演示和实时讲解的教学视频并上传到网络,让学生在家中或课外观看视频进行个性化学习,然后利用课堂时间对自主学习任务单进行讨论、成果展示和作业辅导。通过把知识传授和知识内化的顺序颠倒安排,改变了传统教学中把不同学生同等对待的模式,
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