图书馆学专业教育改革之我见

被引：2

作者：

王培林

机构：

[1] 安徽大学管理学院

来源：

科技情报开发与经济 | 2011年 / 26期

关键词：

图书馆学; 专业教育; 课程改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G250 [图书馆学];

学科分类号：

摘要：

当前,我国图书馆学专业教育正面临危机和转型,面临着"招生难、就业难、在校生专业思想难稳固"的"三难"困境。这种困境的产生,则是源于教育目的错位、课程设置与实践需求相脱节及毕业生缺乏相应的职业能力这3个方面的原因。要走出这个困境,图书馆界必须在改革目标、课程设置、教学模式及专业实习上下些工夫。

引用

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页数：3

共 10 条

[1] 面向职业的图书馆学教育——以河北省医学馆员教育为例 [J].

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[3] 基于DES模型的图书馆学专业核心课程优化设计研究 [J].

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[4] 关于新时期图书馆学本科教育课程设置的建议——以安徽大学图书馆学专业为例 [J].

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[8] 调查引发的思考——图书馆学教育七问 [J].

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