农村留守儿童人格特征与心理行为问题关系分析

被引：22

作者：

刘小先

机构：

[1] 河南师范大学教育科学学院

来源：

中国学校卫生 | 2011年 / 32卷 / 05期

关键词：

人格; 行为; 精神卫生; 儿童; 农村人口;

D O I：

10.16835/j.cnki.1000-9817.2011.05.048

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

<正>留守儿童是指父母双方或一方外出打工或者工作0.5 a以上,由父亲或母亲一方、祖辈、亲戚朋友、同辈监护的未成年人[1]。近些年来关于留守儿童的研究集中于心理健康、自我意识、情绪与社会支持、社会行为、人格、学业与校园关系方面和家庭与生活方面[2]。有研究结果表明,留守儿童冷淡、孤独、情绪不稳定、自卑拘谨、圆滑世故、冲动任性、自制力差、紧张焦虑等[3-4];也有研究表明,留守儿童较一般儿童更为内向,更渴望父母的关爱与亲情,更重视与父母之间的情感交流与理解,独

引用

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页数：2

共 14 条

[1]

良好习惯缔造健康人格.[M].孙云晓;邹泓主编;中国青少年研究中心少年儿童行为习惯与人格的关系研究课题组编;.北京出版社.2006,

[2]

心理健康测量.[M].宋专茂;陈伟编著;.暨南大学出版社.1999,

[3] 需要理论视野下的农村留守儿童心理问题探析 [J].