远程教育中师生网络互动的本质与特征

被引：19

作者：

杨刚

徐晓东

机构：

[1] 华南师范大学教育信息技术学院

来源：

中国电化教育 | 2009年 / 12期

关键词：

远程教育; 网络互动; 本质; 特征;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

在远程教育领域中,师生互动成为该领域中的热点话题之一,特别是探讨师生互动本质与特征,无疑是远程教育中一项十分重要的基础研究工作。本文从不同的研究视角出发,在互动与网络互动概念的解析基础上,引出对师生网络互动本质的探讨以及特征的描述。最后,笔者分析了与师生课堂互动之间的关系,并提出一些实践建议。本文以探讨师生网络互动本质与特征作为研究的切入点,分析远程教育中师生互动规律,对网络远程教学中如何处理好师生之间的互动关系和构建良好的师生网络互动环境进而提高教学质量具有积极的实践指导意义。

引用

页码：50 / 55

页数：6

共 17 条

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