学前教育体制机制的主要问题与改革思路

被引:27
作者
虞永平
刘颖
机构
[1] 南京师范大学教育科学学院
关键词
学前教育体制; 学前教育机制; 教育改革;
D O I
10.13861/j.cnki.sece.2017.12.001
中图分类号
G619.2 [中国];
学科分类号
040105 ;
摘要
改革学前教育在办园、投入和管理等方面的体制机制,是破解当前学前教育现实困境,实现学前教育健康和可持续发展的关键,为此须以满足需要为重点,解决资源不足的问题;以公平普惠为追求,解决结构失当的问题;以持续发展为导向,解决机制缺失的问题;以儿童发展为核心,解决质量不高的问题。当前推进学前教育体制机制改革要本着价值引领、问题导向、实践探索、协同创新和专业取向的基本原则,将重点放在准确定位学前教育、深化管理体制改革、完善学前教育评价体系等关键环节上,在改革体制机制的同时促进学前教育质量的提升。
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