20世纪上半叶教育学在中国引进的回顾与反思

被引:39
作者
侯怀银
机构
[1] 山西大学教育科学学院院长、教授太原
关键词
国人; 日本; 回顾与反思; 植入性; 中华人民共和国; 学科体系;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
本文对 2 0世纪上半叶教育学在中国的引进进行了比较全面的回顾与反思 ,具体考察了教育学在中国引进的启动时间和基本历程 ;提出引进是教育学在中国形成和发展的起点 ,但引进也导致形成了一种照搬外国教育学模式的倾向 ;为此 ,引进应具有自主意识并达到求其会通的境界 ,教育学在中国的发展必须从植入性转到生成性。
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