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20世纪上半叶教育学在中国引进的回顾与反思
被引:39
作者
:
侯怀银
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山西大学教育科学学院院长、教授太原
侯怀银
机构
:
[1]
山西大学教育科学学院院长、教授太原
来源
:
教育研究
|
2001年
/ 12期
关键词
:
国人;
日本;
回顾与反思;
植入性;
中华人民共和国;
学科体系;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
本文对 2 0世纪上半叶教育学在中国的引进进行了比较全面的回顾与反思 ,具体考察了教育学在中国引进的启动时间和基本历程 ;提出引进是教育学在中国形成和发展的起点 ,但引进也导致形成了一种照搬外国教育学模式的倾向 ;为此 ,引进应具有自主意识并达到求其会通的境界 ,教育学在中国的发展必须从植入性转到生成性。
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页码:64 / 69
页数:6
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